به گزارش “دانشجو آزاد“؛ بعد از پیروزی انقلاب اسلامی ایران و گذشت سی و اندی سال از شکلگیری نظام مقدس جمهوری اسلامی آنچه که در این چند ساله جای بحث و نقادی در میان قشرهای جامعه به خصوص روشنفکران و دانشجو های دغدغه مند داشته است مبحث عدالت اجتماعی بوده است .

جامعه ایران جامعه ای است که از دو گروه تشکیل شده ۱-جامعه ای متشکل از مردمی که با وجود منابع طبیعی و خدادادی موجود در کشور بازهم با فقر و محرومیت دست و پنجه نرم میکنند و آنگونه که شایسته و حق انان است از امکانات رفاهی بهره نمیبرند و۲- گروهی از افراد که غرق در پول و ثروت اند.

نبود عدالت اجتماعی در حوزه هایی مانند تقسیم ناعادلانه ثروت و منابع پولی ، در زمینه سطح رفاه و شکاف طبقاتی و… همواره یکی از دغدغه های اساسی و اصلی انقلاب اسلامی ایران و به خصوص رهبر معظم انقلاب در طی این چند ساله بوده است دغدغه ای که برگرفته از اندیشه های ناب اسلامی برای مبارزه با فقر و بی عدالتی در جامعه بوده و اساسا یکی از علل قیام و نهضت انبیا برپایی عدل و مبارزه با ظلم و بی عدالتی حاکم بر جامعه عصر خود میباشد مانند بخشی از آیه ۲۵سوره حدید “…لیقوم الناس بالقسط.”… هر چند که در سیره ائمه اطهار نیز احادیث و روایات معتبری در خصوص تشکیل جامعه ای سرشار از عدل و رفاه اجتماعی نیز به چشم میخورد .

در این میان پیام مقام معظم رهبری به دومین همایش جنبش دانشجویی نیز به همین مسئله یعنی توجه و اهتمام به مسئله عدالت اشاره دارد.با نگاهی سطحی و حتی گذرا به پیام حضرت آقا به جنبش دانشجویی در سال ۸۱که در بین دانشجویان جنبشی و تشکیلاتی به پیام شش هشت مشهور است میتوان دریافت که آنچه بیشتر به چشم می آید و در میان آن همه واژه و جملات برجستگی و نمود خاصی دارد کلمه عدالت است.

عدالت به خصوص در زمینه های اجتماعی مانند مبارزه با فقر و استضعاف ،مادیگرایی،شکاف طبقاتی و امثالهم … اما آنچه در این میان از اهمیت به سزایی برای قشر دانشجو برخوردار است و وظیفه سنگینی را بر روی دوش قشر دانشجو میگذارد این است که ایشان در این پیام وظیفه ی اساسی و مهم یک دانشجو به خصوص دانشجوی جنبشی و دغدغه مند را در حال حاضر مبارزه با بی عدالتی های حاکم بر جامعه میداند و از نظر ایشان تنها کسی که میتواند این خلاها و شکاف های موجود در زمینه عدالت اجتماعی را پر کند دانشجوی روشنفکر و متعهدی است که دغدغه عدالت خواهی را دارد و درپی مطالبه آن نیز میکوشد .

اما در اینجا شاید این سوال به اذهان متواتر شود که چرا رهبری این وظیفه خطیر را به قشر دانشجو واگذار کرده و آن را از مسئولین و مراجع ذیربط نمیخواهد؟

فارغ از این که این پیام به یک نشست تشکیلاتی دانشجویی داده شده نکته حائز اهمیت دیگر این است که اگر دانشجو خود برخاسته از طبقه محروم و مستضعف جامعه هم نباشد باز هم در سطح کلان مانند کشور و شهر و چه در سطح دانشگاه به صورت محدود تر با مسئله عدالت اجتماعی به صورت مستقیم مواجه است و آن را به شکل عینی و ملموس درک میکند و همانگونه که ایشان در بخشی از این پیام نیز تاکید داشتند میان مسئولین در حال حاضر یک نوع مسابقه رفاه و کسب سود و ثروت در حال جریان است مسابقه و حرکت اشتباهی که آنها را از این وظیفه خطیر و اساسی خود دور کرده است درحالی که دانشجوی جوان و انقلابی در دوران تحصیل خود هنوز با چنین عمل ضد ارزشی و ضد اسلامی برخورد نداشته و این نیز یکی از ویژگی های مهم دانشجوی پایبند به اصول و ارزشهای اسلامی است .

دلیل دیگر نیز وجود هیجانات و روح انقلابی گری است ویژگی های مثبتی که باعث میشود یک دانشجو از مسئولین ،دولت ،مجلس و دستگاه قضایی مطالبه داشته باشد مطالباتی در جهت ریشه کن کردن فساد ،بی عدالتی ها و نا به سامانی های موجود در زمینه عدالت و رفاه اجتماعی است .

در پایان باید گفت، شاید نگاه مدبرانه همراه با بصیرت حضرت امام خامنه ای (حفظ الله )به قشر جوان و دانشجوی پیرو علم و عمل باعث شده باشد که نگاه عدالت محورانه و متعهد و مومنی به بار بیاید که هدف و آرمان خود را مقابله با همین بی عدالتی ها بداند نگاهی که سرانجام آن شکل گیری نهضت و جنبش عدالت خواه دانشجویی است نهضتی که نمیتواند نسبت به این بی عدالتی ها بی تفاوت بماند و هیچگونه واکنشی از خود نشان ندهد.

طالب محمودی دبیر مجمع عدالتخواه دانشگاه شهید باهنر کرمان